In een traject van doe-bijeenkomsten heb ik deelnemers laten ervaren hoe ze creëren. Wat belemmert ze en wat helpt ze? Ze krijgen kennis van de meerwaarde van creatief denken en creatief doen. Ben ik een voeler, weter, denker of doener?
Waarom wil de ene mens graag logisch verklaren en de gaat de ander op zijn gevoel af. Waarom leert de ene graag door het gewoon te gaan doen en er al improviserend achter te komen, terwijl de ander neigt naar eerst goed uit denken of een gebruikshandleiding lezen?
Bij persoonlijke ontwikkeling met een nadrukkelijke inzet van creativiteit geef ik deelnemers op speelse en dynamische manier inzicht in hun hersendominantie. Associatieve vrije denkers én mensen die logisch denken leren creatief denken.